擅长科目:初高中数学
身份:高中专职教师
所在地区:广州海珠
自我描述:多年教培任教经验。具备高中教师资格证,擅长根据学生特点和学习情况习惯等制定教学计划和学生学习计划,教学耐心细致,本科期间就开始带家教,一对一经验丰富,擅长培优。
教学风格
注重基础内容的理解和运用,授课重难点突出,帮助学生把握知识点之间的联系,建立学科内容框架,紧抓考纲,从真题把握考试的重点和方向;善于联系旧知,启发新知,引导学生自我学习,从而达到提升学习能力的目的。
教学经历
优分教育 任教:初高中数学老师
任初高中数学老师,负责制定教学辅导计划,根据学生的性格特点,给学生定制个性化学习计划和学习方法,注重知识的理解和解题方法的掌握帮助孩子在数学学习上建立胜任感,进而培养其对于数学学习的兴趣,获得广泛好评。
新东方教育 任教:初高中数学老师
负责初高中一对一数学辅导计划,根据学生的性格特点,给学生高度定制个性化学习计划和学习方法,注重知识点记忆与理解,题目练习的配合,引导孩子独立思考和深度记忆,培养其信心,加强解题逻辑,获得广泛好评。
辅导案例
2021年9月-2022年2月
欧同学 初二数学 从103分提高到113分
欧同学基础扎实,每次考试基础分都可以拿到较高分数,但是因为是完美型人格,做题慢,效率低下,导致每次数学试卷只能完成前面的22题,最后两道题基本没时间看,分数也只能到100左右。于是老师通过多种方法去帮她调整做题策略,比如限时训练,各种数学模型的总结,通过养成好的学习习惯,掌握更多数学二级结论,让她能够在基础题大大提升效率,她发现数学水平提高到了另一个档次!
2022年2月-至今
李同学 初三数学 从90分提高到105分
李同学基础可以,考试的基础题都能拿分,但是对于难题没有耐心,思考不全面,容易放弃。接手时先是帮学生梳理了整个知识脉络,建立了各部分的联结和框架,然后根据中考考纲进行查漏补缺,根据历年考试真题的题目和重点进行了系统的刷题和自我反思,从而提升了他的解题能力和速度。
姓名 | 吴教员 |
教龄 | 10 |
性别 | 男 |
认证情况 | 认证成功 |
出生年份 | 1987年 |
毕业高校 | 湖南大学 |
学历 | 本科毕业 |
专业 | 数学教育 |
目前身份 | 高中专职教师 |
任教职位 | 职业教师 |
所在区域 | 广州市 |
可教授科目 | 初高中数学 |
地址 | 广州海珠 |
可授课区域 | 广州 |
授课方式 |
多年教培任教经验。具备高中教师资格证,擅长根据学生特点和学习情况习惯等制定教学计划和学生学习计划,教学耐心细致,本科期间就开始带家教,一对一经验丰富,擅长培优。
教学风格
注重基础内容的理解和运用,授课重难点突出,帮助学生把握知识点之间的联系,建立学科内容框架,紧抓考纲,从真题把握考试的重点和方向;善于联系旧知,启发新知,引导学生自我学习,从而达到提升学习能力的目的。
教学经历
优分教育 任教:初高中数学老师
任初高中数学老师,负责制定教学辅导计划,根据学生的性格特点,给学生定制个性化学习计划和学习方法,注重知识的理解和解题方法的掌握帮助孩子在数学学习上建立胜任感,进而培养其对于数学学习的兴趣,获得广泛好评。
新东方教育 任教:初高中数学老师
负责初高中一对一数学辅导计划,根据学生的性格特点,给学生高度定制个性化学习计划和学习方法,注重知识点记忆与理解,题目练习的配合,引导孩子独立思考和深度记忆,培养其信心,加强解题逻辑,获得广泛好评。
辅导案例
2021年9月-2022年2月
欧同学 初二数学 从103分提高到113分
欧同学基础扎实,每次考试基础分都可以拿到较高分数,但是因为是完美型人格,做题慢,效率低下,导致每次数学试卷只能完成前面的22题,最后两道题基本没时间看,分数也只能到100左右。于是老师通过多种方法去帮她调整做题策略,比如限时训练,各种数学模型的总结,通过养成好的学习习惯,掌握更多数学二级结论,让她能够在基础题大大提升效率,她发现数学水平提高到了另一个档次!
2022年2月-至今
李同学 初三数学 从90分提高到105分
李同学基础可以,考试的基础题都能拿分,但是对于难题没有耐心,思考不全面,容易放弃。接手时先是帮学生梳理了整个知识脉络,建立了各部分的联结和框架,然后根据中考考纲进行查漏补缺,根据历年考试真题的题目和重点进行了系统的刷题和自我反思,从而提升了他的解题能力和速度。
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