教师详情

教学特点:深入浅出、鼓励式互动教学。

个人评价: 本人对教学充满热情，普通话流利标准，性格温和、耐心。在担任辅导机构和私人家教老师期间，着重鼓励式互动，帮助学生以更高的兴致投入学习，并化繁为简，帮助学生把握学科知识的内在逻辑，提高学习效率及优化学习习惯，受到家长与学生的肯定。

教学经历:
1、2016.06-202011，麦田国际教育机构
教授学科:全科教学
对象:中小学生，一对一及小班教学(十八)
在教学上擅长灵活变通，因材施教，并兼备思维模式的训练，大部分学生短期内取得整体性的提高，小部分学生，在学习热情及学习习惯上得到改善。
初一学生:基础中上，但知识储备不足，帮助学生改善学习态度，调整学习方法，在2-3个月里有了接近20%的提高。
高三学生:基础中等，好学，但对知识点的综合运用能力较弱，在寒假里，提高了学生的审题能力及阅读理解力，更高效、准确。

2、2015.04-至今，线上和线下，中小学生家教
罗湖学生(线上教学):小四学生，基础中上，归纳总结能力较弱，在2-3个月内，学生在阅读理解和总结归纳上，有了10-20%的提升
传麒山小区:初一学生，基础薄弱，在临考前1个月，帮助学生综合地理解知识点，并灵活运用出来，达到了短期内的突破，成绩从30-50分提升到60-70分
禧园小区:高一学生，帮助学生更牢固基础，提高触类旁通的能力，也提升了学习的兴趣
康明花园:小学六年级，激发学生思考力，提升了综合运用知识的能力(以上为部分学生情况)