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林教员

工资遵从益学家教网标准

擅长科目:初中数学

身份:初中专职教师

所在地区:深圳

自我描述:学历背景:
全国本科 深圳大学 金融学专业(已毕业)

教学优势:
高考数学成绩:124/150
全国大学生数学建模大赛一等奖
前学历型初中数学辅导老师
可授课年级:初一至高三(擅长中考数学辅导)

数学教学核心优势:
1. 深厚的学科功底:具备出色的逻辑思维、数理分析及解决复杂问题的能力,大学期间担任数学建模协会部长,并获得全国大学生数学建模大赛一等奖。
2. 专业的数学体系经验:熟悉深圳本地数学教材与中考考纲,拥有学而思标准化数学体系的实战经验,能快速定位知识重点。
3. 系统的数学资源:自备分层数学资料与题库,可根据学生水平(基础、拔高、培优)精准匹配练习,实现个性化教学。
4. 针对基础薄弱学生:采用“低起点、多鼓励”策略,通过错题归因分析制作个性化练习册,帮助学生重建信心、夯实基础。
5. 针对几何证明难题:擅长运用思维导图梳理证明思路,总结辅助线添加规律,引导学生化难为易。

家教经验:
2025.04 – 至今 深圳初一学生数学辅导
为一名初一女生提供以数学为重点的全科作业辅导与学业规划,应用分层教学与错题管理方法,帮助学生理解数学逻辑、提升解题规范与计算准确率,成绩从75分提升至88分。

2023.03 – 2024.01 学*思教育(深圳分校)
担任初中数学教辅老师,负责初二年级同步辅导,设计“阶梯式闯关”练习方案,帮助12名基础薄弱学生平均分提升25分,其中3名学生从60分左右突破至85分。

2022.09 – 2023.02 美国小学生数学辅导
为四年级美国籍学生提供全英文数学辅导,运用可视化教学讲解分数、几何等抽象概念,学期末学生数学应用题正确率从62%提升至91%。

自我评价:
耐心细致、富有同理心,擅长与内向敏感的学生建立信任关系。坚持“兴趣是最好的老师”,通过引导式教学激发学生对数学的好奇心与主动性,帮助学生从“被动接受”转为“主动思考”。熟悉深圳中考数学动态,致力于助力学生实现实质性的进步与突破。

获奖与证书:
全国大学生数学建模大赛一等奖
大学英语四级证书
深圳市福田区三好学生、优秀学生干部、校奖学金等

  • 教师详情
  • 自我描述

教师详情

姓名 林教员
教龄 2
性别
认证情况 认证成功
出生年份 2002年
毕业高校 深圳大学
学历 本科毕业
专业 金融学
目前身份 初中专职教师
任教职位 职业教师
所在区域 深圳市
可教授科目 初中数学
地址 深圳
可授课区域 深圳
授课方式

学历背景:
全国本科 深圳大学 金融学专业(已毕业)

教学优势:
高考数学成绩:124/150
全国大学生数学建模大赛一等奖
前学历型初中数学辅导老师
可授课年级:初一至高三(擅长中考数学辅导)

数学教学核心优势:
1. 深厚的学科功底:具备出色的逻辑思维、数理分析及解决复杂问题的能力,大学期间担任数学建模协会部长,并获得全国大学生数学建模大赛一等奖。
2. 专业的数学体系经验:熟悉深圳本地数学教材与中考考纲,拥有学而思标准化数学体系的实战经验,能快速定位知识重点。
3. 系统的数学资源:自备分层数学资料与题库,可根据学生水平(基础、拔高、培优)精准匹配练习,实现个性化教学。
4. 针对基础薄弱学生:采用“低起点、多鼓励”策略,通过错题归因分析制作个性化练习册,帮助学生重建信心、夯实基础。
5. 针对几何证明难题:擅长运用思维导图梳理证明思路,总结辅助线添加规律,引导学生化难为易。

家教经验:
2025.04 – 至今 深圳初一学生数学辅导
为一名初一女生提供以数学为重点的全科作业辅导与学业规划,应用分层教学与错题管理方法,帮助学生理解数学逻辑、提升解题规范与计算准确率,成绩从75分提升至88分。

2023.03 – 2024.01 学*思教育(深圳分校)
担任初中数学教辅老师,负责初二年级同步辅导,设计“阶梯式闯关”练习方案,帮助12名基础薄弱学生平均分提升25分,其中3名学生从60分左右突破至85分。

2022.09 – 2023.02 美国小学生数学辅导
为四年级美国籍学生提供全英文数学辅导,运用可视化教学讲解分数、几何等抽象概念,学期末学生数学应用题正确率从62%提升至91%。

自我评价:
耐心细致、富有同理心,擅长与内向敏感的学生建立信任关系。坚持“兴趣是最好的老师”,通过引导式教学激发学生对数学的好奇心与主动性,帮助学生从“被动接受”转为“主动思考”。熟悉深圳中考数学动态,致力于助力学生实现实质性的进步与突破。

获奖与证书:
全国大学生数学建模大赛一等奖
大学英语四级证书
深圳市福田区三好学生、优秀学生干部、校奖学金等

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