教师详情

个人亮点：
善于与学生交流，用灵活的技巧方法学习数学，远离死记硬背。

工作经验：

2014-2017：广州卓*教育，高中数学老师
2018-2022：广州学*思教育，高中数学老师
2022-至今：上门家教老师，高中数学老师

部分辅导教学案例：

1. 张同学：因抑郁症高二休学一年，高二一年从头学起，通过反复训练，巩固错题，考点重点突破，最终高考82分。
2. 陈同学：高一男学生，真光中学，基础一般，中难题没有思路，平时80分上下，通过数学思维的讲解和专项训练，对知识点的理解和运用更熟练了，目前成绩最高能冲到120以上。

3. 邹同学：真光中学高三女生，数学基础较差，原本成绩60左右，刚开始专注训练简单中等难度容易拿分的题目，题型由简到难辅导训练，最后高考成绩106分。
4. 黄同学：四中高二女生，性格内向不爱说话讨厌数学，经辅导学生自己能开口讲解、专题相比辅导制，高考数学可被提高了30多分。

5. 林同学：高二上学期开始辅导五中一位女生，基础很差在飞盘都听不懂，平时成绩40-50分，高二一整年的学习中慢慢把高的知识点补回来，目前高三上成绩稳定在85-95分。
6. 李同学：高一女生，考上高中后懒散了一段时间，因高中知识点太多，跟不上高中的学习，通过对其进行知识点的总结分析，针对性训练思维方式与运算方法，目前成绩已经进步到班级前列。

7. 王同学：不爱学习，整天打游戏，抗拒家长管教。在教学中通过游戏切入与其交朋友，获得学生信任，使其慢慢改变他的作息学习规律，人也变得开朗了，与父母关系也变好了，成绩也提高了。
8. 陈同学：一做选择题就没有解题思路，全靠蒙答案。在教学中发现是其偷懒成为了习惯，后经过针对性训练，每一题都让他讲出来，慢慢成绩有了稳定提高。

授课风格：
通俗易懂地带学生学习数学公式，重点学习解题思路，通过有计划的专项训练使学生成绩稳步提升。

性格特点：
风趣幽默，不死板