擅长科目:初高中数学
身份:专业培训机构教师
所在地区:广州
自我描述:教育背景:
2014.09-2017年3月就读于上海理工大学, 研究生毕业, 优秀毕业生
2010.09-2014.06 就读于武汉工程大学, 本科毕业,多次获得国家及学校奖学金
教学经历:
2015-2017在上海求实教育机构担任初十年,包括一对一和小班教学, 共 教学生30多名, 学生成绩都有
2017.09-2019.03在机构担任高中数学老师, 帮助学生打牢数学基础, 并在高考中取得一项顺利考上重点大学, 得到家长和老师的感激。
2019.05至今,在广州精锐教育担任高中数学老师, 包括高三毕业班学生,并在平时晚上兼职上门一对一数学辅导,帮助学生解决数学学科上的困难,大部分学生成 绩都有大幅提高。
一对一教学经验:
进门测试: 测试学生数学基础, 找出学生在哪些模块存在不足, 根据高考数学专题及学生不足点制定教学计划
知识梳理:梳理每个专题中的高考考点,数学公式、定理、常用结论,不要求学生死记硬背, 要求学生做题训练中逐步牢记知识点:
例题精讲: 挑选每个专题的经典例题, 例题覆盖考点, 每个例题多种解题方法,从 中找出学生最擅长、最简洁高效、通俗易懂的方法
巩固练习:在知识梳理和例题精讲之后,学生对本专题有个整体的认识,需要通过练习题加强巩固, 针对学生做错的和不懂的重点讲解, 并教会学生提高计算能力, 计算能力是高中数学最基本最重要的能力。
要点回顾:带领学生回顾本专题的知识点、常考点、易错点, 并要求学生整理在错 题集中经常翻看 温故知新: 布置一定数量的课后练习题,加强记忆, 防止课后遗忘,学生做完之后通过微信发给老师批改。
自我评价:
本人乐观开朗,善于沟通,工作认真负责,教学生动幽默, 教学方法得当,与学生 相处融洽, 深得学生和家长喜欢, 希望尽自己的最大努力帮学生提高成绩顺利考上好大学。
姓名 | 童教员 |
教龄 | 7 |
性别 | 男 |
认证情况 | 认证成功 |
出生年份 | 1982年 |
毕业高校 | 上海理工大学 |
学历 | 硕士毕业 |
专业 | 计算机技术 |
目前身份 | 专业培训机构教师 |
任教职位 | 专职老师 |
所在区域 | 广州市 |
可教授科目 | 初高中数学 |
地址 | 广州 |
可授课区域 | 广州 |
授课方式 |
教育背景:
2014.09-2017年3月就读于上海理工大学, 研究生毕业, 优秀毕业生
2010.09-2014.06 就读于武汉工程大学, 本科毕业,多次获得国家及学校奖学金
教学经历:
2015-2017在上海求实教育机构担任初十年,包括一对一和小班教学, 共 教学生30多名, 学生成绩都有
2017.09-2019.03在机构担任高中数学老师, 帮助学生打牢数学基础, 并在高考中取得一项顺利考上重点大学, 得到家长和老师的感激。
2019.05至今,在广州精锐教育担任高中数学老师, 包括高三毕业班学生,并在平时晚上兼职上门一对一数学辅导,帮助学生解决数学学科上的困难,大部分学生成 绩都有大幅提高。
一对一教学经验:
进门测试: 测试学生数学基础, 找出学生在哪些模块存在不足, 根据高考数学专题及学生不足点制定教学计划
知识梳理:梳理每个专题中的高考考点,数学公式、定理、常用结论,不要求学生死记硬背, 要求学生做题训练中逐步牢记知识点:
例题精讲: 挑选每个专题的经典例题, 例题覆盖考点, 每个例题多种解题方法,从 中找出学生最擅长、最简洁高效、通俗易懂的方法
巩固练习:在知识梳理和例题精讲之后,学生对本专题有个整体的认识,需要通过练习题加强巩固, 针对学生做错的和不懂的重点讲解, 并教会学生提高计算能力, 计算能力是高中数学最基本最重要的能力。
要点回顾:带领学生回顾本专题的知识点、常考点、易错点, 并要求学生整理在错 题集中经常翻看 温故知新: 布置一定数量的课后练习题,加强记忆, 防止课后遗忘,学生做完之后通过微信发给老师批改。
自我评价:
本人乐观开朗,善于沟通,工作认真负责,教学生动幽默, 教学方法得当,与学生 相处融洽, 深得学生和家长喜欢, 希望尽自己的最大努力帮学生提高成绩顺利考上好大学。
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