擅长科目:小初数学
身份:初中专职教师
所在地区:广州
自我描述:一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如在讲授《平行四边形》的时候, 由于这课的内容比较多,不同图形间的一些性质, 特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷, 为此准备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。上课内容丰富,教态自然,讲课生动, 就自然能够吸引住学生。
多年教学经验,曾获得街道优秀教师,带过初三毕业班。
姓名 | 王教员 |
教龄 | 5 |
性别 | 女 |
认证情况 | 认证成功 |
出生年份 | 1997 |
毕业高校 | 韶关学院 |
学历 | 本科毕业 |
专业 | 数学与应用数学 |
目前身份 | 初中专职教师 |
任教职位 | 职业教师 |
所在区域 | 广州市 |
可教授科目 | 小初数学 |
地址 | 广州 |
可授课区域 | 广州 |
授课方式 |
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如在讲授《平行四边形》的时候, 由于这课的内容比较多,不同图形间的一些性质, 特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷, 为此准备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。上课内容丰富,教态自然,讲课生动, 就自然能够吸引住学生。
多年教学经验,曾获得街道优秀教师,带过初三毕业班。
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