在深圳如何在短时间内提高初中地理生物成绩?请家教靠谱吗？

在深圳如何在短时间内提高初中地理生物成绩?请家教靠谱吗？

学习生物的最后目标是应用所学的知识、看法去剖析、解决实际问题。所以，学会研究生物问题的方法和能力，是学好生物的法宝，亦是终生学习与发展的必备能力。开展研究性学习，是培养生物科学探究能力的有效途径。

学生学习生物时，要擅长从学习生活与社会生活上去观查问题、发现问题、提问题，确定研究课题，如调研本地环境污染的类型(或者现况)以及整治计划、调研本地某类常见遗传病的规律，根据查询材料、收集讯息，或者根据调研浏览、实地考察等，获得大量的信息资料，随后应用所学的生物知识、规律、原理、看法不断进行分析论证，从这当中总结提出解决问题的方法或观点。这类全新的学习模式，不但可以培养学生们研究生物问题的能力，并且有利于培养学生们敢于实践、勇敢创新、乐于协作、团结进取的精神学生物基础有多关键？课本有多关键？

高中一年级，我在生物一塌胡涂的时候精读一遍课本考了89分(没做任意练习册)；高中二年级，我挨着一本生物书籍(无用任意比赛课本、习题)通过了生物比赛选拔赛(全市50人，全省300人)。我在初二的时候有请过家教一对一辅导，我们深圳当地知名的教育机构辅导的，后面直接让老师上门一对一辅导，微信 13922984233 有需要的可以了解下。

生物课本要一页一页细读，记牢每一个知识点，这个工作应该在高二完成，高三进行补充。必要的阅读有：

第一次，在学习当课内容的前几天(假如你习惯于预习)；第二次，在教师说完课的课间活动(这个次要尽可能记牢知识要点)；

第三次，在课后二天(最好先回想学到了什么再看书)；

第四次，在高中二年级每一次期中考試与期终考試前一天(此次阅读要求整体性强，细于前两次，提议大概浏览一页后背出关键内容再细心看书)；

第五次，高中三年级假期；

第六次，高考前一周(后两次方式和第四次同样)。 

达到以上这些的确有些繁琐，但是相比收获来你能觉得“值得”。因为，加上高中二年级的学习和高三的复习，你的基础会很扎实，扎扎实实的基础是完成问题和综合题的保障。

不知你注意过没有，高考(高等学校招生考试)的生物题即使是再综合，也不过是教材内容的叠加，它的内涵不会给你带来什么麻烦。因此，例如果你想学好生物，那么不妨试一试，开启课本，从第一页开始……我觉得，坚信每次阅读都会给你新的感受，新的收获。 

次之，就是做练习题了。高中二年级，只须完成老师的作业。如果他不要求什么，做一本练习册，不要太难，题目也不需要太多(20个钟头左右就能做完的一本便差不多了)。

最后，我觉得说一说对生物实验的态度。动手是有好处的，但是单单是在学习阶段而非复习阶段，因为你需要实验操作的技能。但是让你得分的是答题技能，是要根据做实验题来获得的。没有一定的习题积累，生物实验中的各类常见问题及解题规律你无法获得。不过，高三上学期千万别着急，也不用自身专业进行实验题的练习(假如你的学校不进行)，大多学校会在下学期计划一周左右时间专项训练，高考(高等学校招生考试)时你会感到足够了。生物是低投入高回报的学科，它不需你太多的努力便会给你一个满意的结果。

学地理非常简单可以通过画图法来解决，将地域國家大洲画出来在上边标注重点这样有利于加重印像及其培养对地理的兴趣。

买一张详细的全国地图，挂起來，让家里人和你做游戏，比如：家里人让你找扎兰屯这个地名，你就去地图上找到，找到了有赏。逐渐的你能地图产生浓厚的兴趣，找的多了，省区，城市了然于心。你就地理有了信心，这样再去更深的理解地理书上的课本知识，比如地矿，地形，气象等。了解了以后就能把课本上的东西都体现在地图上，什么地区是什么气候，什么地形，什么矿藏，你就可以讲给你家人听了。

世界地理与我国地理是一样的道理。