深圳家教推荐 从体制内初中升入国际学校，这些问题家长要注意……

那么体制内初中转入国际学校，家长除了帮孩子挑选学校之外，还有哪些问题需要提前考虑呢？

问题1：什么时候准备国际学校入学考试

如果家长将“初升高”理解为“初三升高中”的话，那么对孩子以后的学习准备会有影响。

转入国际学校都是要进行入学考试，笔试+面试都需要孩子提前准备。而国内初三已经进入中考备考阶段，课程节奏快、学习压力大。如果这时候再加入国际学校的入学考试准备，那么将孩子的时间分配会非常紧张，搞不好会出现家长最怕的情况：不仅没拿到国际学校的入场券，还影响了中考。

问题2：过渡期孩子学习跟不上？

好不容易通过了国际学校的入学考试，结果孩子不适应国际学校的教学模式怎么办？

“上课不适应”是不少体制内学生转入国际学校后都会出现的状况。因为在体制内的学校，孩子很少有全英文教学环境，更不用说接触国际课程了，所以学习不适应的现象很正常。

首先，语言不适应。

不少家长觉得孩子在初中时英语成绩不错，就想当然的认为孩子学习国际课程没问题。但是在国际学校中，“英语会做题考得好”不代表能上课能听懂。不认识课本上的学术单词、跟不上老师的讲课速度、不擅长英语表达，都是不少体制内孩子的通病。归根结底，还是英语能力较差。

问题3：孩子不会管理时间？

体制内的学生，已经习惯了每天老师布置作业、家长监督完成作业，课余时间也已经被家长安排的各种辅导班占满，基本不需要自己操心时间规划的问题。但是到了国际学校，而老师只会安排好每个任务的deadline时间，在这期间几乎所有的事情都要自己来规划协调。

因此，学生在转入国际学校前，要学会合理的规划自己的时间，不能再指望像体制内那样被家长和老师“推”着学习。

其实国际教育的概念，特别是国际教育在竞争这个概念，其实大家我觉得也很有耳闻。大家可能也听说过PISA考试，就是我们说的OECD国际经济组织的PISA考试，它就是把全球中学的孩子在美国挑几个地方来进行一个测评，看看他们所受的教育是在全球的排名是什么样子的。我们每年的时候，其实如果在英国的话，大家会发现PISA考试成绩出来的时候，一定是国家教育部门非常紧张的一个时候，因为现在我们看到因为它市场是国际化的，然后完了之后它的竞争比较透明的时候，我们看到越来越多的竞争已经被大家摆上了台面来比较，这国家的教育是不是能够达到非常有竞争力的一个水平。

其实细想来这也是一个蛮悲哀的事情。因为孩子们还没有在主动的睁眼去看这个世界的时候，他们就已经被迫的卷入了这场国际竞争当中。而国际竞争要求他们拥有不同的能力素质，今天的话我们就把这个部分进行一个详细的展开。然后我会从我的角度跟大家分享什么样的能力和素质，能够帮助孩子们应对以后的国际竞争。

我们也看到就是说在一线的一些城市，我们越来越多的家长希望把孩子在中学的期间就送到国外去接受西方的教育，其实这一点我个人保持一个比较中立的态度，这个并不是说国外的教育就有那么好，或者说国内教育就有那么糟，而是说教育它是不是真的适合孩子，这一点的话我会在后面进行一个展开，但是我们看到的现在的情况就是越来越多的家长希望把孩子在他们在上高中或者上初中的时候就去送到国外去求学，然后保证他们对西方的教育理念或者西方的价值观在比较早的时候就形成一个认识。

那么为什么家长会选择把孩子送到国外去读高中，然后之后送到国外去读大学？其实我大概了解了一下，主要还就是这三个原因。

首先第1个就是升学的目的，就是他们希望孩子升学到国际的顶尖高校，就是我们常说的，比如说牛津、剑桥、伦敦大学学院、帝国理工大学，或者说美国的常青藤的盟校，这些学校都代表了一个非常好的学术的一个顶端，这样的话孩子出来之后，他可能会接受的一个非常好的教育，对他自我进行的一个突破，等到他出来之后，它可能在未来的社会竞争当中就会有更多的自己的一些优势。所以说我们看到的就是升学的目的，一定是现在家长送孩子出国的一个主要的原因。

第2点就是全人素质的提升。首先全人素质的话，在各个国家的国家教育纲领里，或者说我们常说的IP体系里面都有一个比较明确的分类，比如说是体育、音乐、艺术、学术知识，这些都是一个比较明确的分类，这一点上我就不多讲，我今天主要来说两点，一个就是PSED，就是我们说的个人社会和情感的发展，另外一个就是一个lifelong Learning,就是一个终身学习的概念，这是我一会在我的分享当中比较多的提及的两个概念，因为这两个概念在我们现在的国力的国内的教育当中是比较缺失的，而这两点其实是未来国际化孩子，特别是国际化公民比较重要的一个内在的素质。

第3点就是越来越多的家长希望孩子能够接受西方的教育，或者说我们说的国际化的教育，能够帮助他拓展他的视野。拓展视野的话又包括很多的方面，比如说他的学术知识体系的建立，我们现在发现国内的孩子和国外的孩子在知识上还是存在一个很大的差异的。我们前段时间是有带孩子们去英国小学夏校的夏令营，带孩子们去英国，我发现很多的大人不知道的知识，大人不知道的英国的历史的文化，而孩子们是知道的，也就而这些孩子们他们大多数都是国际学校，或者说在英伦云小学长期上学的学生，所以说他们对于与另一个国家或者另一个文明的了解度是非常好的，这些点都会对他们未来的生命的历程产生很大的一个不同。