深圳幼小衔接辅导有必要？幼儿园大班因为工作丢给婆婆带，现在一年级感觉吃力了

深圳幼小衔接辅导有必要？幼儿园大班因为工作丢给婆婆带，现在一年级感觉吃力了

曾经有一位香蜜湖的家长跟我们谈到：我家公子，​他2岁多可以拼读书写几千个汉字，万位数加减法、百位数乘除法、学日常英语，3岁行书体、楷体已经颇具水准，成语典故唐诗信手拈来，3岁多学完基本的宇宙天文、地理、生物、气象、开始组词造句、拜读宗传家书、先祖训诫、世族内参，4岁多学完中囯历史、世界历史、近代九大国兴衰史、学了一些基础科学、物理、化学、商业金融、地缘、政治、军事知识，看史记看了很多春秋战国、政军经商科名人传记的书籍，5岁小学奥数，日记作文，趣玩英语，科学物理，至小学至中学大学已经锋芒毕露，无几争锋了。

其实教育我不是很上心，算半放羊，我本人没多少时间精力，我父母大人家族长辈点化启蒙引导得好、教得多，想学什么没问题我都可以提供给他，要什么老师都可以，哎其实也轮不到我说话我提供，主要他自己也是天赋卓越，智慧超群，极其灵动好学，无以伦比，我感觉无以伦比，横向对比，同样条件还更优渥点的条件我小时候比儿子差一截了，差一二个段位吧差老远了我不太想承认。

凡尔赛鸭~~~~~​

我们益学教育从事K12这些年期间，香蜜湖安托山景田以及蛇口半岛的家长最喜欢上国际学校，而且家长们都很开明，喜欢国际学校的教学风格，很多家长都说过这么一句话：我不要求他学的有多好，我只是想他学的多样化一点，不要按部就班填鸭式。​

国内公立学校和国际学校的区别有：

1、发展方向

这点最好理解，公立学校的学生将来参加中国高考，进入中国大学学习。国际学校的学生不参加国内高考，将来申请国外大学学习。

2、课程设置

公立学校的课程设置按照中国的国家课程标准，使用经过教育部门审订的教材。

而国际学校采用的是国际课程，例如：以A Level为代表的英国课程体系，以AP为代表的美国课程体系，以IB为代表的国际文凭课程等等。在公立学校，教学语言以中文为主；而在国际学校，一般以英语为主。

3、师资配备

公立学校的老师基本都是中国人，外籍教师。

4、​评价体系

传统学校在几十年的发展中，已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间，班级与班级之间，学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考，各省市统一命题的会考，各区县统一的月考等等。这种体系有其优势，那就是可以“激励”后进的学生努力前进，弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”，分数成为最主要的，甚至是唯一的评价标准。

而国际学校没有这样的评价体系，所以学生便可以“任性”发展，缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展，而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见，那就是学生很容易“放羊式”发展，不能打好应有的学术基础。

国际学校和公立学校各有千秋，家长和学生在选择的时候应该慎重考虑，结合自身情况，做出合适的选择。