广州小学生一二年级家教有效果？ 孩子不认真做作业怎么办？

广州小学生一二年级家教有效果？  孩子不认真做作业怎么办？                             

首先使孩子日常的学习、生活制度化。从小培养孩子的时间观念和紧张、活泼的作风，如：什么时间必须做作业，什么时间必须完成作业，由制度来约束。

需要指出的是，培养孩子制度化的学习和生活，教师在布置作业时，要周密考虑作业的难度和分量。有些孩子，正是缺乏制度化的学习生活，养成了作业拖沓的习惯。还有些孩子，经常是边做作业，边看电视，边吃零食，吃吃做做，做做玩玩，当然不能按时完成作业，质量更是无法保证，而且也不利于学习责任心的培养。

其次合理安排作业的顺序。为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业，而不要抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘可能会使孩子作业遇到困难，产生烦躁感。另外，很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。但有时却适得其反，由于不感兴趣，困难也较大，孩子产生畏难和厌烦的情绪后，反而会影响后面他有兴趣的作业。

所以，不妨先做他喜欢的科目。孩子对喜欢的科目，做起作业来得心应手，而且效率高，往往三两下就可以完成。做完这些作业后，乘着顺利的余势，转入不拿手的科目，即使不所向披靡，起码也好得多。

接着科学安排作业时间。一般来说，小学低年级学生连续做作业的时间不能超过30分钟，高年级的学生不超过1小时，如果超过这个时间，孩子就会出现“心理疲劳”，导致学习能力减弱，效率下降，错误率增加，这时，应当适当休息，消除疲劳，学习效率才能恢复。

所以，当孩子连续作业时，应当给以休息的时间。研究表明，小学生做功课时中间的休息，以5～10分钟最恰当。如：孩子做1小时的作业，休息10分钟，反复实施，效率最高。

最后实施适度的奖惩。许诺孩子完成某项学习任务，达到某个学习目标就可以得到某种奖赏，而这种奖赏是孩子非常渴望得到的。如果多次诱导之后作业仍然潦草，可让孩子重写，以令其重视作业质量。