教师详情

“授人以鱼，不如授人以渔”，比起知识灌输，我更注重学生学习习惯和物理思维的培养。首先，要求学生养成“做笔记、整理错题”的习惯，其次，在讲解错题时，结合常见题型，让学生总结解题“套路”并对题目变形，要学生学会举一反三。
辅导学生是一个让他积累信心的过程，通过多练 多总结，让学生逐步提高，才能让他获得学习成就感，进而培养他自主的学习能力。

教育背景
2013.09-2017.07 深圳大学 应用物理学
主修:理论物理、高等数学、高分子物理、电磁波原理、固体物理、量子力学、热力学、教育学、心理学、材料与分子、数字模拟电路等。

实践经历
2017.09-2019.07 福田区中学 备课组长
担任初二物理备课组长，负责三个班级的物理教学，其中一个班为实验班，以及负责每周第二课堂年级物理培代
2019.09-2022 福田**中学 物理教师
2019-2020，任教初二物理四个班级为实验班;
2020-2022，连任教初三物理教学，其中班级优秀率位居平行班前列，中考理化A+等级的学生每年7-10位，并考入深中、深高、深外、红岭、翠园等名校;
曾三次参与中考阅卷，对中考考点、得分要点、对学生物理素养有深入研究，并每年针对深圳物理中考作考点分析和预测。

辅导经验
2018-2019
辅导深高初中部学生初二物理，该学生期末考取得85+的成绩;辅导学生初三物理，该学生中考物理A等级，45分左右(满分50);●2020-2021
辅导翠园东晓学生初三物理，该学生物理提升了20分，中考理化100左右(物理+化学满分120，等级A)，考入翠园中学;2020-2022
辅导3位学生初二到初三物理，其中1位桂园中学学生中考理化118分(等级A+)，考入深圳高级中学，其余2位学生理化105左右(等级A)。