李教员_家教老师

李教员

工资遵从益学家教网标准

擅长科目:

身份:在读大学生

所在地区:广州 天河区

自我描述:自我介绍:
汉语言文学专业在读,具备扎实文学功底,熟悉高中语文教材、高考题型以及答题评分标准。擅长针对中层分段高中生的痛点:现代文阅读答题踩点不全、古诗文翻译与赏析思路单薄、作文立意平淡、论证缺乏层次。能够结合学生学情定制学习方案,独立备课,整理错题,做阅读、古诗文、作文模块化专项训练。教学耐心温和,节奏舒缓,不强行赶进度,重点夯实基础、规范答题语言,帮助学生理清答题逻辑,稳步提升语文分数。

家教经验:
高中语文一对一辅导
学生成绩处于中等区间,现代文阅读容易漏得分点,古诗文赏析答题套路不规范,议论文素材单薄、行文松散。我对标高中校内考试要求,专项训练阅读答题模板、古诗文鉴赏答题框架,带学生积累作文素材、搭建议论文结构,每次课后整理错题复盘。经过一段时间辅导,学生答题规范性明显改善,主观题失分减少,语文成绩稳步提升,做题思路更加清晰。

初高中语文阅读与作文专项辅导
学生能看懂文本,但概括、赏析类题目答不到得分点,作文容易空洞,缺少论证。我分题型拆解现代文、文言文、诗歌鉴赏的答题逻辑,区分不同题型答题话术;作文训练重点训练审题立意、段落论证方法,改掉泛泛而谈的问题。阶段性学习后,学生答题踩点意识增强,作文逻辑更完整,成绩稳定提升。

语文应试冲刺辅导
学生基础中等,考试发挥不稳定,主观题容易丢分,答题没有条理。我针对校内测验题型做限时训练,整理高频考点、易错题型,规范答题格式,纠正答题习惯,强化应试技巧。辅导之后,学生主观题得分明显提高,考试心态更稳,语文成绩稳定提升。

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教师详情

姓名 李教员
教龄 2
性别 女
认证情况 认证成功
出生年份 2006
毕业高校 华南师范大学
学历 本科在读
专业 汉语言文学
目前身份 在读大学生
任教职位 大学生
所在区域 广州 天河区
可教授科目
地址 广州 天河区
可授课区域
授课方式

自我介绍:
汉语言文学专业在读,具备扎实文学功底,熟悉高中语文教材、高考题型以及答题评分标准。擅长针对中层分段高中生的痛点:现代文阅读答题踩点不全、古诗文翻译与赏析思路单薄、作文立意平淡、论证缺乏层次。能够结合学生学情定制学习方案,独立备课,整理错题,做阅读、古诗文、作文模块化专项训练。教学耐心温和,节奏舒缓,不强行赶进度,重点夯实基础、规范答题语言,帮助学生理清答题逻辑,稳步提升语文分数。

家教经验:
高中语文一对一辅导
学生成绩处于中等区间,现代文阅读容易漏得分点,古诗文赏析答题套路不规范,议论文素材单薄、行文松散。我对标高中校内考试要求,专项训练阅读答题模板、古诗文鉴赏答题框架,带学生积累作文素材、搭建议论文结构,每次课后整理错题复盘。经过一段时间辅导,学生答题规范性明显改善,主观题失分减少,语文成绩稳步提升,做题思路更加清晰。

初高中语文阅读与作文专项辅导
学生能看懂文本,但概括、赏析类题目答不到得分点,作文容易空洞,缺少论证。我分题型拆解现代文、文言文、诗歌鉴赏的答题逻辑,区分不同题型答题话术;作文训练重点训练审题立意、段落论证方法,改掉泛泛而谈的问题。阶段性学习后,学生答题踩点意识增强,作文逻辑更完整,成绩稳定提升。

语文应试冲刺辅导
学生基础中等,考试发挥不稳定,主观题容易丢分,答题没有条理。我针对校内测验题型做限时训练,整理高频考点、易错题型,规范答题格式,纠正答题习惯,强化应试技巧。辅导之后,学生主观题得分明显提高,考试心态更稳,语文成绩稳定提升。

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