教师详情

工作经历：
2009.5—2011.1 卓*教育/选*无忧 从事初高中物理教学
2011.7—至今 任广州市**中学 高中物理教师 荣获校级优秀教师称号

教学理念：
追踪巩固 启发引导 因材施教 尊重学生独特性。

成功案例：
1. 在2021-2024年期间帮助多名学生考入重点中学，进步率达100%
2. 在2021-2024年期间帮助多名高考学生考入重点大学。

八年级物理竞赛辅导
一、辅导对象及内容
对象 ：八年级为主（部分七年级提前学及九年级拓展）
辅导内容
基础深化 ：力学（受力分析、运动学、简单机械）、光学（透镜成像、光路作图）、热学（比热容、热平衡）、电学（电路分析、欧姆定律）
竞赛拓展 ：初等动力学、浮力与压强综合、简单电路设计、实验误差分析
思维训练 ：物理模型构建、数学工具应用（方程、图像、几何）

二、学生情况与辅导重点
辅导前常见问题
校内物理成绩优秀，但缺乏知识整合能力，复杂综合题难以解决；实验题得分率低，对原理理解停留在公式层面；缺乏竞赛答题技巧（如选择题排除法、大题步骤书写）
辅导策略
模块化突破 ：针对力学、电学两大难点进行专题训练，强化受力分析与电路等效变换
实验与理论结合 ：通过典型实验（如凸透镜成像规律、测密度）反推原理，培养设计思维
真题精练 ：分析近年竞赛真题，总结常考模型（如“小船过河”“滑轮组效率”）

三、典型成果
获奖情况
80%以上学生获省级物理竞赛二等奖以上；约30%学生进入省赛一等奖，其中2人进入省队参加全国初中应用物理竞赛决赛；多名学生凭借竞赛成绩获得重点高中自主招生资格
能力提升
学生普遍从“套公式解题”转向“分析物理过程再建模”，实验题得分率平均提升40%，能独立设计简单探究方案

九年级物理竞赛辅导
一、辅导对象及内容
对象 ：九年级学生及部分学有余力的八年级学生
辅导内容
核心模块深化 ：力学（牛顿运动定律、动量守恒、功能关系、机械能守恒、能量关系）、电学（复杂电路分析、电功率成像公式、电磁现象、电动机与发电机原理）、几何、热学（理想气体状态方程、热力学第一定律初步）
竞赛特色内容 ：初等微积分的应用（如变力做功）、近似法与极限法的运用、实验设计与误差分析
跨学科衔接 ：物理与数学的结合（三角函数、解方程、图像分析）、物理与其他学科的联系

二、学生情况与辅导重点
1. 辅导前常见问题
知识碎片化，难以综合多个模块（如力电结合）解题
缺乏严谨的分析能力，无法有效建立物理模型
缺乏高阶思维方法（如对称性、等效替代）
辅导策略
专题整合训练 ：设计力电综合、热力综合等专题，训练知识迁移能力
模型化教学 ：提炼典型模型（如“碰撞+弹簧”“滑动变阻器极值问题”），实现举一反三
方法体系构建 ：多维解题法（几何法、图像法、对称法等）
真题模拟实战 ：通过限时模拟与讲评，强化应试技巧

三、典型成果
1. 获奖情况
超过70%的学生获得省级一等奖，约20%的学生进入省队，参加全国初中应用物理竞赛（或类似赛事）并获奖；多名学生凭借竞赛成绩获得重点高中理科实验班录取资格（如2022年黄同学和华附签约、2022年刘同学和省实签约、2022年夏同学和广大附签约等）
2. 能力提升
学生普遍建立起系统的物理分析框架，能够解决陌生复杂问题，以异向能力与批判性思维，入选强基计划，具备一定的实验设计与批判性思维能力