擅长科目:小初高英语
身份:专业培训机构教师
所在地区:深圳
自我描述:教育经历:
广东外语外贸大学
高级英语翻译【专业国家级A】|全日制
主修课程:高级英语听力/语法、法律翻译、英美文学文化、计算机辅助翻译、商务口译、英语演讲等
选修中国古代文学、古典乐理、当代世界问题等
教学优势——专业英语知识技能+开阔包容视野+多领域多学科结合
工作经历:
广州 xx外语学校 实习老师|任课老师
新*方教育 国际部
深圳某机构 文科老师|全日制老师
家庭陪伴师 教学规划|家庭教师
工作室+南山区华润公益合作 咨询师阅读培训
辅导学生分布:体制内小初高学生、国际BASIS(AP)、国际部 IB、港澳台联考生、艺术生(深美央美)
部分国际:贝赛思蛇口国际、中英公学、荟同国际、双语私立、华侨书院、深大附中国际部等
部分国内:南山外国语学校、宝安中学、红岭中学、深大附中、西乡中学、新安中学、深圳艺术等
教学案例:
接手95/110-到高考126一黄x,成绩不稳定波动大,语法不一,示,合题靠觉——课内课文练习解答,构建语法知识网络,抽背听写笔记,题型专项训练(听说/作文
接手130 波动-高考146一张 xx,成绩优秀,词汇量大,写作扣分占比大,态度散漫——英美文化素养,单词进阶,课外阅读拓展
接手不及格30/40-期末考60+一郑x,死记硬背词汇,习惯性不思考猜答案----音标入手词根词缀记忆提升词汇量,辅以练习题讲解加深记忆,周中网课解答督促。
接手90-中考96一李 xx,基础良好,短期冲刺提分一高级词汇表达,总结题型规律,中考参考点重难点查漏补缺接手70/90波动-期末考85+、90+一马x,张x一对二,小学成绩良好,上初中过渡吃力,听不懂课,有下降趋势----传授初高中学习经验和适应方法,总结课堂梳理重难点,着重于预习复习,解决课内作业问题
证书评价:
资格证书:普通话二级甲等、高级教师资格证、专业英语-TEM8、翻译资格-CATTI3、托福108、二外西班牙语、各类英语比赛一等奖、优秀奖、特等奖等
教育态度:
热爱教育,师生相互成就,家校互信。教学规划有课件及教辅、长期稳定(辅导最长时间3年)
专业能力:
已考取多项英语证书、具有扎实专业知识,有多学科辅导经验
教育方法:
寓教于学,擅于引导学生发现问题与思考,针对学生变换教学风格,指导做题思路技巧培养学习方法习惯。
姓名 | 余教员 |
教龄 | 7 |
性别 | 女 |
认证情况 | 认证成功 |
出生年份 | 1991 |
毕业高校 | 广东外语外贸大学 |
学历 | 本科毕业 |
专业 | 高级英语翻译 |
目前身份 | 专业培训机构教师 |
任教职位 | 职业教师 |
所在区域 | 深圳市 |
可教授科目 | 小初高英语 |
地址 | 深圳 |
可授课区域 | 深圳 |
授课方式 |
教育经历:
广东外语外贸大学
高级英语翻译【专业国家级A】|全日制
主修课程:高级英语听力/语法、法律翻译、英美文学文化、计算机辅助翻译、商务口译、英语演讲等
选修中国古代文学、古典乐理、当代世界问题等
教学优势——专业英语知识技能+开阔包容视野+多领域多学科结合
工作经历:
广州 xx外语学校 实习老师|任课老师
新*方教育 国际部
深圳某机构 文科老师|全日制老师
家庭陪伴师 教学规划|家庭教师
工作室+南山区华润公益合作 咨询师阅读培训
辅导学生分布:体制内小初高学生、国际BASIS(AP)、国际部 IB、港澳台联考生、艺术生(深美央美)
部分国际:贝赛思蛇口国际、中英公学、荟同国际、双语私立、华侨书院、深大附中国际部等
部分国内:南山外国语学校、宝安中学、红岭中学、深大附中、西乡中学、新安中学、深圳艺术等
教学案例:
接手95/110-到高考126一黄x,成绩不稳定波动大,语法不一,示,合题靠觉——课内课文练习解答,构建语法知识网络,抽背听写笔记,题型专项训练(听说/作文
接手130 波动-高考146一张 xx,成绩优秀,词汇量大,写作扣分占比大,态度散漫——英美文化素养,单词进阶,课外阅读拓展
接手不及格30/40-期末考60+一郑x,死记硬背词汇,习惯性不思考猜答案----音标入手词根词缀记忆提升词汇量,辅以练习题讲解加深记忆,周中网课解答督促。
接手90-中考96一李 xx,基础良好,短期冲刺提分一高级词汇表达,总结题型规律,中考参考点重难点查漏补缺接手70/90波动-期末考85+、90+一马x,张x一对二,小学成绩良好,上初中过渡吃力,听不懂课,有下降趋势----传授初高中学习经验和适应方法,总结课堂梳理重难点,着重于预习复习,解决课内作业问题
证书评价:
资格证书:普通话二级甲等、高级教师资格证、专业英语-TEM8、翻译资格-CATTI3、托福108、二外西班牙语、各类英语比赛一等奖、优秀奖、特等奖等
教育态度:
热爱教育,师生相互成就,家校互信。教学规划有课件及教辅、长期稳定(辅导最长时间3年)
专业能力:
已考取多项英语证书、具有扎实专业知识,有多学科辅导经验
教育方法:
寓教于学,擅于引导学生发现问题与思考,针对学生变换教学风格,指导做题思路技巧培养学习方法习惯。
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