教师详情

【家教经验】
①曾在机构任教一名高一女生一年半，期间带学生涉猎名校月考阅读题，在阅读中拓展词汇，学提升应试技巧，分数从 70 分到 100+。
②在机构辅导一名女生一年，分数从 50+到 90+。女生原本基础比较薄弱，期间做了大量阅读练习和词汇拓展，一步一步夯实基础，最终攻克作文难关，取得佳绩。
③曾任教一名高三学生半年，分数从 50 分提升至 80 分，期间帮助学生复习语法、阅读技巧以及作文专项，制定最后 100 天词汇复习计划。
④辅导一名初三学生三个月，初始成绩 60-70分，中考成绩 100 分，期间带学生扩充阅读面，同时复习课本基础词汇，并在此基础上发散积累课本外词汇。
⑤辅导一名初三学生两个月直至中考前一天，成绩从 80+到 100+，期间大量练习阅读，扩充课外词汇，中考前半个月制定了 15 天词汇复习计划，学生配合老师积极实施计划，在中考前一天完成了词汇复习，最终取得佳绩。

【个人优势】
高考成绩：601 ，英语 142。专四专八已过，雅思 7.5（阅读 8.5），持有高中英语教师资格证
4 年英语一对一经验，两年在校任职经验，熟知初高中生英语学习体系，熟悉中考高考动向。性格温和开朗有耐心，对待学生以鼓励为主，课后作业和课堂练习严格要求。

【教学方法】
1. 兴趣是最好的老师，先观察孩子对英语有无热情，有热情则一切好办，无热情则培养热情，消除孩子对英语的恐惧。课堂内容循序渐进，从易到难，让孩子学起来有成就感，从愿意学慢慢过渡到喜欢学。
2.词汇积累和阅读练习为课堂重点。阅读始终贯穿所有课时，在阅读练习中学习常用表达、积累词汇语法、训练应试技巧。同时，课堂内扩充发散词汇，加深词汇记忆，课堂外布置词汇背记任务或阅读任务。
3.授人以鱼不如授人以渔，与其教孩子正确答案，更多的是去教会孩子如何记单词、如何识别单词前后缀、如何以英语学习者的思维拆解长难句、如何获取文章关键信息。