益学

谢教员

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擅长科目:小学全科 初中英语

身份:初中专职教师

所在地区:深圳南山

自我描述:教育背景
就读院校 深圳大学 教育学部 硕士研究生
主修课程:教育学原理比较教育学儿童发展学教育心理学课程与教学论
在校成绩:专业前25%

荣誉奖励
2017.12 获广东省国防教育征文比赛第三名
2018.04 获第三届英语作文竞赛三等奖
2019.05 获校“大学生创新创业大赛”第二名
2019.08 获深圳大学国际暑期夏令营优秀学员称号
2017-2020 连续三年被评为学院优秀学生干部


实习经历:
2017.09-2019.01   担任鼎棒教育英语班教师,探究英语教育在义务教育衔接关键性及后续影响
2018.09-2019.01 在深圳外国语学校担任英语助教,负责协助周末英语戏剧教学组织活动
2020.04-2021.06 惠州市朝晖学校小学语文老师,诗词教育及青少年心理辅导

教学经历:
深圳市鼎棒教育机构 英语教师
负责机构内初中一年级学生全科作业辅导,帮助学生克服厌学情绪;在辅导时注重寓教于乐,让孩子在日常生活渗透着学科知识,,让他们意识到学习到的所有知识来源于生活并学会应用于生活。在机构工作期间,学习积极认真,细心负责,长期保持严格的作息规律,时间观念很强,从未有过迟到或早退现象。善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题有较强的分析能力;勤奋好学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,坚信“自律即自由”做事有责任感;吃苦耐劳,喜欢和不同年龄阶段的学生进行交流,探讨问题。

惠州市惠阳区 家庭教师
负责一位11岁学生的学习及生活习惯态度的培养,以及孩子成长过程中各类心理引导,善于从生活中各类小事中找到教育的契机,以点带面,从而更加全面地了解学生的学习情况及心理发展关键期,并帮助学生解决成长过程中遇到的各种矛盾。培养小朋友的最初的规则意识,主张正面管教。由于该学生是在单亲家庭内成长,外加家长工作繁忙,无暇顾及学生的学习情况及青春期心理发展情况,我根据情况如实汇报学生的成长记录,并给出相应改进措施,征求家长意见及支持此份工作获得家长极大的认可以及高度的赞扬。

  • 教师详情
  • 自我描述

教师详情

姓名 谢教员
教龄 5
性别
认证情况 认证成功
出生年份 1998年
毕业高校 深圳大学
学历 硕士毕业
专业 教育学
目前身份 初中专职教师
任教职位 职业教师
所在区域 深圳市
可教授科目 小学全科 初中英语
地址 深圳南山
可授课区域 深圳全城
授课方式

教育背景
就读院校 深圳大学 教育学部 硕士研究生
主修课程:教育学原理比较教育学儿童发展学教育心理学课程与教学论
在校成绩:专业前25%

荣誉奖励
2017.12 获广东省国防教育征文比赛第三名
2018.04 获第三届英语作文竞赛三等奖
2019.05 获校“大学生创新创业大赛”第二名
2019.08 获深圳大学国际暑期夏令营优秀学员称号
2017-2020 连续三年被评为学院优秀学生干部


实习经历:
2017.09-2019.01   担任鼎棒教育英语班教师,探究英语教育在义务教育衔接关键性及后续影响
2018.09-2019.01 在深圳外国语学校担任英语助教,负责协助周末英语戏剧教学组织活动
2020.04-2021.06 惠州市朝晖学校小学语文老师,诗词教育及青少年心理辅导

教学经历:
深圳市鼎棒教育机构 英语教师
负责机构内初中一年级学生全科作业辅导,帮助学生克服厌学情绪;在辅导时注重寓教于乐,让孩子在日常生活渗透着学科知识,,让他们意识到学习到的所有知识来源于生活并学会应用于生活。在机构工作期间,学习积极认真,细心负责,长期保持严格的作息规律,时间观念很强,从未有过迟到或早退现象。善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题有较强的分析能力;勤奋好学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,坚信“自律即自由”做事有责任感;吃苦耐劳,喜欢和不同年龄阶段的学生进行交流,探讨问题。

惠州市惠阳区 家庭教师
负责一位11岁学生的学习及生活习惯态度的培养,以及孩子成长过程中各类心理引导,善于从生活中各类小事中找到教育的契机,以点带面,从而更加全面地了解学生的学习情况及心理发展关键期,并帮助学生解决成长过程中遇到的各种矛盾。培养小朋友的最初的规则意识,主张正面管教。由于该学生是在单亲家庭内成长,外加家长工作繁忙,无暇顾及学生的学习情况及青春期心理发展情况,我根据情况如实汇报学生的成长记录,并给出相应改进措施,征求家长意见及支持此份工作获得家长极大的认可以及高度的赞扬。

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