擅长科目:钢琴,声乐基础
身份:专业培训机构教师
所在地区:广州天河
自我描述:本人授课生动活泼,语言风趣幽默,为人亲和,对待学生认真负责,耐心细心。热爱声乐、乐器演奏,多次参加现场演出,擅长辅导声乐、多种乐器演奏等内容,掌握发声、歌唱、演奏等方法,对于抽象的乐理概念用通俗化的语言教学并通过实践巩固,善于引导学生学会自主练习,养成举一反三的能力。
多次参加现场演出,拥有大量现场演出经验,在教授知识点的同时,给予台风、妆造等多方面的指导,力图培养实践型学生。
广东财经大学校艺术团Bandlive乐队主唱,熟练演奏钢琴、吉他、架子鼓、小号等乐器,负责乐队演出、日常排练日程及训练任务安排;在任期间参与2019届校新生典礼开场表演,校内观众规模超1500人。
参加“冰红茶”全国大学生乐队邀请赛,获得广州天河区优秀奖。
参与策划并出演bandlive10音乐节,演出乐队包括hyperslash超级斩乐队(登上《乐队的夏天》、和平精英2022年5月封面)、Project ACE(《乐队风暴》、《一路唱响》综艺)等多个知名乐队。
出演广州NTlivehouse “刺猬跨年趴”。
入围中国好声音广州城市赛区决赛。
苏州市高新区第一中学校十佳歌手。
教学经验
2022.08-2023.01 广州市机构家教一对一 钢琴&声乐基础
在广州某机构负责一对一钢琴基础教学,对小学六年级学生进行钢琴兴趣开发和基本手型音阶训练;
经过半年的授课,学生基本掌握了钢琴演奏手型与音阶练习并能够进行良好运用,同时学习了基础的乐理,对和弦运用良好,能够进行一些简单的弹唱伴奏。
·负责一对一声乐基础教学,对小学六年级学生进行气息、音准、发声方式等方面的训练,经过半年时间的学习,帮助学生在变声前养成良好的发声习惯。
2018.06-2019.08 广东财经大学小班 声乐培优
在广东财经大学校内的声乐培训班进行成人声乐培优,负责十余名学生演唱技巧(混声运用方向)、台风、仪态的训练,在原有声乐基础上进一步提升。
2022.02022.07 广州市富都中学小学部大班 声乐基础
曾担任广州市富都中学小学部大班声乐老师,教学小学兴趣班20名学生声乐基础,培养学生的声乐兴趣与良好的发声习惯,对经典的儿歌进行教唱并引导学生进行嗓音保护训练。
姓名 | 马教员 |
教龄 | 4 |
性别 | 男 |
认证情况 | 认证成功 |
出生年份 | 1998年 |
毕业高校 | 广东财经大学 |
学历 | 本科毕业 |
专业 | 声乐 |
目前身份 | 专业培训机构教师 |
任教职位 | 职业教师 |
所在区域 | 广州市 |
可教授科目 | 钢琴,声乐基础 |
地址 | 广州天河 |
可授课区域 | 广州 |
授课方式 |
本人授课生动活泼,语言风趣幽默,为人亲和,对待学生认真负责,耐心细心。热爱声乐、乐器演奏,多次参加现场演出,擅长辅导声乐、多种乐器演奏等内容,掌握发声、歌唱、演奏等方法,对于抽象的乐理概念用通俗化的语言教学并通过实践巩固,善于引导学生学会自主练习,养成举一反三的能力。
多次参加现场演出,拥有大量现场演出经验,在教授知识点的同时,给予台风、妆造等多方面的指导,力图培养实践型学生。
广东财经大学校艺术团Bandlive乐队主唱,熟练演奏钢琴、吉他、架子鼓、小号等乐器,负责乐队演出、日常排练日程及训练任务安排;在任期间参与2019届校新生典礼开场表演,校内观众规模超1500人。
参加“冰红茶”全国大学生乐队邀请赛,获得广州天河区优秀奖。
参与策划并出演bandlive10音乐节,演出乐队包括hyperslash超级斩乐队(登上《乐队的夏天》、和平精英2022年5月封面)、Project ACE(《乐队风暴》、《一路唱响》综艺)等多个知名乐队。
出演广州NTlivehouse “刺猬跨年趴”。
入围中国好声音广州城市赛区决赛。
苏州市高新区第一中学校十佳歌手。
教学经验
2022.08-2023.01 广州市机构家教一对一 钢琴&声乐基础
在广州某机构负责一对一钢琴基础教学,对小学六年级学生进行钢琴兴趣开发和基本手型音阶训练;
经过半年的授课,学生基本掌握了钢琴演奏手型与音阶练习并能够进行良好运用,同时学习了基础的乐理,对和弦运用良好,能够进行一些简单的弹唱伴奏。
·负责一对一声乐基础教学,对小学六年级学生进行气息、音准、发声方式等方面的训练,经过半年时间的学习,帮助学生在变声前养成良好的发声习惯。
2018.06-2019.08 广东财经大学小班 声乐培优
在广东财经大学校内的声乐培训班进行成人声乐培优,负责十余名学生演唱技巧(混声运用方向)、台风、仪态的训练,在原有声乐基础上进一步提升。
2022.02022.07 广州市富都中学小学部大班 声乐基础
曾担任广州市富都中学小学部大班声乐老师,教学小学兴趣班20名学生声乐基础,培养学生的声乐兴趣与良好的发声习惯,对经典的儿歌进行教唱并引导学生进行嗓音保护训练。
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