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经验丰富的一线老师都明白,学生真正缺乏的不是知识,而是学习知识的思维体系和思维方法,这些往往需要老师带领去构建,学生学会以后还要自己整理思路,比较各种思维的优缺点,构建自己的方法体系,如果没有懂教育的老师把关带领,就容易走弯路。因此优秀的一对一老师首先会对学生做全面的了解,根据学生的实际情况量身定制教学方案,对于基础较差的学生还要帮助他提升学习兴趣和自信,纠正不良的学习习惯,提高学习效率,这些都非常倚重老师的教学能力和辅导经验。
*老师的主要工作是让学生承担起自主学习的责任,学会思考和建立自己的假设,让他们发掘自己的潜能,发现自己真正的优势和兴趣所在,能够从浩瀚的数据中找到所需要的信息,通过发问促进思考,找到合适的答案,构建自己的知识体系和价值观。
*老师需要提供和接受个性化的学习需求和方式,不再要求学生一味背诵,更要引发学生深入思考,发掘新的可能性,产生新的自我发现,而不是盲目框死创造力。要接受来自学生因求知欲带来的挑战,能接受学生在知识上的补充和充分肯定,真实体现以学生为本。
不管在哪里,一对一辅导本身不骗人,只要老师用心了,教学效果上去了,就不骗人。一对一辅导能够更加清楚学生的学习情况以便及时调整适合学生学习的辅导方案。但是一对一教育本身是一个富有科学、艺术性、复杂性。多样性的过程,对每一个学生辅导方案都是略有不同,现阶段国内优秀的一对一教育工作者较少。教育是个良心活,需要教育者有爱心,有毅力、有耐心、并且愿意为这个行情继续不断的学习充实自己。
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